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　　第四条 中等职业学校思想政治、语文、历史课程教材和高等职业学校思想政治理论课教材，以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，实行国家统一编写、统一审核、统一使用。专业课程教材在政府规划和引导下，注重发挥行业企业、教科研机构和学校的作用，更好地对接产业发展。

北京市统计局表示，北京市通州区、房山区、平谷区与河北、天津凭借天然的地理区位优势，立足“优势互补、互利共赢”开展务实合作，协同发展迈出坚实步伐。2023年，房涞涿地区生产总值突破千亿元，年均增速超过6%，平蓟三兴地区三次产业构成由2013年的9.4∶46.3∶44.3转变为2023年的7.9∶25.6∶66.5，第三产业占比增加2成。

　　（一）教材选用单位须组建教材选用委员会，具体负责教材的选用工作。教材选用委员会成员应包括专业教师、行业企业专家、教科研人员、教学管理人员等，成员应在本人所在单位进行公示。

绍兴7月29日电(曹丹 姚聪 王婉)7月22日至28日，第二十五届全国学生信息素养提升实践活动在浙江绍兴举行。来自中国各地2000余名中小学生以及信息素养领域专家教师齐聚一堂，在互动交流中感受科技魅力。

(二)积极发展经济林和林下经济，稳妥开发森林食物资源。因地制宜扩大油茶、油橄榄、仁用杏等木本油料种植面积，实施加快油茶产业发展行动，建设高标准油茶生产基地，改造提升低产林。稳定核桃、板栗、枣类种植面积，建设特色鲜明、集中连片、链条健全的优势产业带。积极发展林果、竹笋及可产饮料调料的经济林。规范发展林下种养，推广林药、林菌、林菜、林下浆果等森林复合经营模式，发展林禽、林畜、林蜂等林下养殖，开发新型森林食品。